Relação Médico-mecânico

Ultimamente tenho ido a dois locais distintos na aparência porém parecidos nas ações... A oficina do Clenilso e o consultório médico.

Depois da conversa que tive na consulta com o meu cardiologista (ver post anterior) fiquei pensando nessa estreita relação entre médicos e mecânicos... Disparidades sejam apresentadas, um de branco outro de graxa, um com livros outro com peças, um com receita médica e o outro com mais graxa, trata-se de uma relação repleta de semelhanças também...

First of all, espero que seja do teu conhecimento, ilustríssimo leitor, a piadinha do médico com o mecânico. Se não for, peça que eu te conto ou tu mesmo podes ler clicando aqui. Com essa velha anedota fica claro que há uma sintonia antiga entre as profissões.

Reparei que ambos os profissionais fingem que sabem do problema logo que tu chegas em seus locais de trabalho. Ares de arrogância poluem seus habitats...
Enquanto um mostra que teu problema não é grave (pois para ele nada é tão grave que ele não saiba curar) o outro faz parecer que teu carro não tem mais jeito (pois assim o concerto é mais valorizado).

Agora, na última consulta, meu médico achou um problema que não estava em pauta, bem como o Clenilso; o paciente (seja a pessoa, seja o carro) procura ajuda para resolver um problema e descobre outros. Convergiram em mais uma situação.

É uma pena que meu mecânico não atenda pelo SUS...

O Causo do Coração

Certa feita, numa tarde ensolarada de sábado dia 21/Agosto, estava eu dando espetáculo (jogando futsal) quando, transcorridos menos de dez minutos de jogo, pedi ao colega que entrasse em meu lugar. O time se espanta visto que é de conhecimento de todos o quão bem preparado fisicamente eu sou.

O motivo pela minha saída era o coração. Sim querido leitor; meu coração pulsava diferente naquela tarde. Via-se pela superfície da camiseta sua força ao pulsar (taquicardia), suas batidas sem rítmo (arritmia), e súbitas pausas (fibrilação) que me desconfortavam e poluíam minha mente com imagens de toda minha trajetória neste mundo.

Três horas de repouso em casa se passam sem que nada mudasse... com a chegada de minha irmã fiz o primeiro exame; minha pressão estava ok, but, meus batimentos cardíacos visivelmente alterados. Em seguida, minha mãe é alertada e, às 20h, nos dirigimos ao Instituto de Cardiologia.

Fiquei sob observação por longas horas de madrugada esperando que o medicamento surtisse efeito; caso contrário, choque desfibrilador!

Uma bateria de exames é feita e seus resultados levados ao doutor. Este dá uma notícia boa e, como todo o médico de piada, uma ruim.
- Primeiro a boa doutor!
O ocorrido foi só um susto, uma coisa eventual, diz ele com termos técnicos. "Estás liberado a praticar esportes!" (eleita melhor frase do ano de 2010 [por mim])

- Bah e a ruim?
Como um mecânico que sempre acha mais um problema, o médico diz que eu tenho a Válvula Aórtica Bicúspide e não Tricúspide como 99% das pessoas, e que isso não tem relação com o evento. E eu, mais por fora que surdo em bingo, tratei de esclarecer minhas dúvidas...

Sintetizadamente, é isso... abraço a todos que passaram esses 2 meses fazendo piadinha, me chamando de cardíaco e me convidando para jogar futebol (e pra quem torceu por mim =D)

Teachers' Day!

A teacher is a very special person

who uses his or her creativity

and loving, inquiring mind

to develop the rare talent

of encouraging others to think,

to dream, to learn, to try, to do!

(Beverly Conklin)

Chile - Mineiro envia carta para namorada

Há boatos que a carta escrita pelo mineiro chileno (confusão) dizia o seguinte, mas em espanhol:


"Mulher,

amanhã estou saindo de dentro da mina... não me interprete mal, me refiro ao meu local de trabalho.

Acho que não seria necessário escrever isso, mas, para evitar estresses te peço carinhosamente: me espera com uma A La Minuta, daquele jeito, zoiudo com gema mole pra escorrer no arroz.

Estou há dois meses convivendo só com homens; preciso dizer a quantidade de roupa com a qual tu vais me servir a comida? Entendeu, entendeu? CO - MI - DA

Por fim, te peço para que não me estorves com relação ao futebol pois estou sem jogar há mó tempão. Eu e a rapaziada aqui da mina formamos um time e vamos jogar toda Terça, Quinta e Domingo; Sábado é Poker e cervejada.

Se reclamares, volto pra mina. A mina de antes aquela."

Como fazer um nó de gravata...

Há dias recorri ao Youtube para preparar um nó de gravata, isto é, se estivesse sem Internet iria para a formatura sem gravata. Para quem está acostumado com ternos, ignore este post. Mas, quem esquece toda a vez que precisa como se faz um nó de gravata, aí vai uma imagem para facilitar essas vidas. A imagem foi retirada do blog (muito bom) MDig .

Abraços!

Leia Diretamente da Fonte!

Caros queridos ilustríssimos leitores,

venho por meio deste (óbvio neh) proporcionar-lhes um momento para reflexão.

Hoje de manhã, em uma prova de Teoria do Currículo, critiquei a forma contemporânea de estudo que faz com que interpretemos mal o que lemos e nos torna fracos produtores de textos. Falei sobre diferenças dos estudantes modernos para os antepassados destes e de que forma a Educação perde qualidade com as novas tecnologias e mudanças no comportamento da sociedade ao longo do tempo.

Não pretendo me estender; só intrigar.

O tempo passa mais rápidos hoje em dia... os resultados desse fenômeno são perceptíveis em diversas áreas mas, em especial, na Educação (sempre com letra maiúscula!). Notem como não lemos mais os textos dos grandes teóricos como antigamente. Em um mundo veloz, dinâmico, colorido e barulhento criamos o costume de procurar sempre o que é resumido, sintetizado e (logo) de fácil absorção, afinal de contas, "não temos tempo a perder com abobrinhas."

Resultado: o conhecimento que adquirimos não está vindo diretamente da fonte; os estudantes do século XXI leem reproduções que por mais fiéis que sejam mudaram de autor (logo sua formação, ideologia, personalidade também mudou), realidade em que este estava inserido ao escrever determinada obra (com a influência sofrida pelo meio) e interesse que, por mais imparcial que tentemos ser, deixamos transparecer certa parcialidade perante qualquer assunto.

Ferramentas que encurtam e tornam mais ágeis nosso acesso ao conhecimento (como a Internet) estão enfraquecendo a capacidade de criar e interpretar das pessoas; Habilidade (de ler, por exemplo) todos temos mas nossas capacidades (como analisar, refletir e produzir) vêm perdendo força.